报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。报告书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇报告呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢。
对照这次自检自查各项要求,结合我的工作实际,认真查摆自身存在的问题,我认为主要表现在以下三个方面:
学习时缺乏思考,只从字面上理解,没有意识理论思想的精髓,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。
2、群众意识不强,未能牢固树立全心全意为人民服务宗旨。回想起自己营销部工作时,起早贪黑,任劳任怨的工作精神,现在少了许多。遵守公司的纪律和规章有失标准,群众意识不够强,未能牢固全心全意为人民服务的宗旨观念。表现为工作散漫、关心基层、深入基层不够,心系公司、服务大众的思想意识较弱。一是工作缺乏主动性,自觉开展调查研究少,对基层深入了解情况不够,只注重于组织安排解决的问题,很少主动学习业务知识,掌握本职工作重点。缺乏主动为群众服务的思想意识。二是在工作上,对基层情况的了解主要靠听个别群众反应意见,以及自我的工作体验,缺乏广泛深入的了解。对公司的各项规章制度,遵守的不够严格,有时放松对自己的要求。
3、工作作风不深入,求真务实的精神不够,岗位工作能力较差。一是对工作任务存在急于求成的思想。特别是时间紧、任务多的`时候,一接到任务首先想到的是怎样尽快完成,有时存在简单应付过关的想法,没有时刻坚持高标准严格要求自己;二是欠缺创新意识,不能认真落实科学发展观,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是心动而无行动;三是岗位工作有不适现象,执行能力和沟通水平欠缺,工作力度不够。作为基层员工,相比较其他同事,自己欠缺的东西太多,理论功底不足,难以用恰当的方法开展工作,对不良行为作斗争的勇气不够,影响了群众思想觉悟的提高。五是对领导班子建设缺少责任感。表现在工作缺少主动性,缺少方法,组织能力不强,对领导工作一味服从,不能提出建设性的想法和建议。
(一)理论学习不全面,缺乏深钻细研。没有把理论的系统深入学习当作是提高执政水平、领导水平和推动工作开展的必需,对学习理论抓的不紧,因而学习的自觉性不高,工作开展缺乏必要的理论勇气,常常因为事务繁忙,放松了学习,虽有时候,挤些时间读书看报,也只是满足于对时事新闻,大的动态,主要理论观点的了解,浅尝辄止,缺乏深研细读,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的科学体系、精神实质理解不全面,用马克思主义的立场、观点和方法去观察问题、分析问题、解决问题有一定差距。这是导致自己驾驭全局、驾驭市场经济能力不强的一个主要原因。
(二)贯彻执行民主集中制的质量不高。有民主不够的方面,也有集中不够的方面。主要表现在民主与集中不是很好地相结合去处理问题。批评与自我批评开展得不够,以感情投入为主,靠影响力去深化工作开展,忽视了批评与自我批评的巨大促进作用。对干部教育关心不够,监督管理不严,存在着重使用,轻管理现象,工作中关心教育、谈心沟通少。
(三)对涉及的热点难点问题解决缺乏力度。深入基层调查研究不够,真正扑下身子,深入到群众中解决重大实际问题少,比如在城建工作中,涉及征地拆迁等矛盾突出的问题,研究的不深不透,对基层矛盾的处理不尽完善。
村,新农村建设工作还不能走上正规;财税工作力度不大,虽完成了相关工作任务,但收入仍然上不去,从主观上存在关心少的现象。
1.学习方面:坚持政治理论学习,坚持用邓小平理论、坚持党的路线、方针和政策指导新时期的各项工作,重视培养党务工作的政治敏锐性和敏感性,注重理论联系实际开展工作和支部建设。
2、工作方面:认真负责,敬业奉献。一是努力抓住机遇进行政治理论学习,通过投身一系列的学习教育活动,提高自身政策理论水平和政治思想素质。二是通过学校民主生活活动,加强了党性教育、宗旨教育;通过开展批评与自我批评,促进工作,化解矛盾,解决问题,促进和谐支部建设。三是做广大基层群众的贴心人,经常深入基层与他们交心谈心,主动关心他们的学习、工作和生活,让他们感受组织的温暖和关怀。
3.党风党纪方面:作为一名校委会成员,不断加强党性修养,始终严格要求自己,坚持勤俭节约,廉洁从政;不以权谋私、损公肥私、贪污受贿之类的违法行为;重视加强廉政法规和政治理论学习,开展批评与自我批评,推动和谐建设和总务部的科学发展。4.生活作风方面:生活朴素,作风正派,坦诚待人,关心同事,关心和帮助积极分子的进步成长。
进入新的历史时期,国内外环境发生了很大变化,人们的思想观念也发生了很大变化。在这种形势下,虽然我们党也一再强调发扬批评与自我批评的优良作风,也有制度要求,但批评与自我批评的风气确实有所淡化,即使开展批评与自我批评,也往往轻描淡写,不疼不痒,流于形式,效果不尽如人意。主要表现在两个方面:一是自我批评不触及要害。怕伤面子,怕暴露缺点。二是不敢开展批评,怕得罪人。批评领导怕穿小鞋,批评同事怕影响团结,批评下级怕丢选票。有时被迫开展一下批评,也只是提些“光荣的缺点”。
之所以存在这些问题,主要是对批评与自我批评的认识上存在误区。一是认为现在形势变了,在思想观念、价值取向多样化的今天,再强调发扬这一作风不合时宜了,认为批评与自我批评过时了。二是认为现在强调团结稳定,担心开展批评与自我批评会影响稳定,把批评与团结对立起来。三是认为现在社会风气不太健康,难于开展有效的批评与自我批评。四是现代社会竞争越来越激烈,竞争对能力的要求比较迫切,因而忽视了对自身品格、道德的要求。
由于存在思想认识上的误区,使得批评与自我批评在很大程度上成了形式,有的甚至把密切联系群众变成了密切联系领导,把批评与自我批评变成了表扬与自我表扬。这样就在党内生活中形成了一团和气、好人主义等不良风气。正当的批评与自我批评的途径被堵死了,就会出现会上不说、会后乱说,当面不说、背后乱说的情况,最终造成有的人小病不治,积重难返,酿成大错,使党的肌体受到了污染。
政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容,跟业务无关的涉猎较少,对很多新事物、新知识学习掌握的不够好,运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己虽然是一名共产党员,对时时处处保持先进思想这根"弦"绷得不够紧,有时放松对自己的要求和标准。创新意识不足,有自我满足情绪。有时放松了对自己的要求。对新知识、新技术的学习上热情不够,工作标准上有时不够严格,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。